首尔大学新校长选举的竞赛已缩减至四名候选人，分别是强俊浩（教育学院）、金贤哲（国际研究生院）、李在荣（人文学科）和崔海天（工学院）。此次选举的一个显著特点是，现任校长刘洪林在法人化后首次连任挑战中，在初步审查中被淘汰。虽然选举形势难以预测，但初步形势显示，重新参选的李在荣候选人略显有利。此外，刘洪林的落选将如何影响未来选举也备受关注。初步形势…‘基础选民和学习效应’下李在荣的表现根据10日亚洲经济的综合报道，在12名候选人中，经过校长推荐委员会的差异评分制评估，四名候选人各具明显优势。首先，重新参选的李在荣候选人不仅有选举过程的经验，还曾担任院长、学生事务处长和基础教育院长等职务，组织基础扎实，预计在第二轮政策评估投票中能够展现强大的选民支持。前任校长A表示：“选举最终由持续沟通所积累的基础选民决定。”他分析称：“李在荣教授在第28届选举中也曾进入决赛，长期以来在校园内积累了坚实的支持基础。”他进一步指出：“与其他候选人不同，李在荣的‘再战’带来了明显的选举学习效应，并且在担任学生事务处长、基础教育院长和人文学科院长期间，增强了人文和社会科学领域的组织凝聚力。”刘洪林现任校长（社会科学学院）落选后，首尔大学最大的学院工学院及理工科的选民若团结在研究副校长出身的崔海天特任教授身上，崔候选人在投票中可能占据有利地位。此外，担任过计划处长和招生办公室主任的强俊浩候选人，以及曾任文在寅政府青瓦台经济顾问的金贤哲候选人，凭借丰富的行政和政策经验及对外网络，若能吸引非理工科和少数学院的选民支持，也可能成为选举中的黑马。刘洪林现任校长落选的背景…‘连任禁忌情绪’与‘改革的界限冲突’关于刘洪林现任校长被淘汰，许多首尔大学成员认为：“这并非个人能力或声誉问题，而是首尔大学特有的集体心理和治理特性所致。”曾担任校内职务的B表示：“首尔大学教授群体基本上对特定领导长期掌权的连任本身持有抵触情绪。”他说：“‘没有大问题就服务四年后退位’是校园的基本情绪，而连任的推动反而产生了负面效果。”B还指出：“学院院长如果表现良好会被连任，但校长的连任是不同层面的。”他强调：“在首尔大学历史上，校长连任的先例几乎没有，校长可能会损害自主性并操控学校，这种不安感导致了‘不允许连任’的默契。”特别是刘校长在任期间强力推动的本科无专业招生扩大和以尖端交叉学科为中心的学制改革被认为是致命一击。另一位教授C指出：“如果要增加人工智能等新设名额，就必须减少现有学院的名额，教授们将其视为‘被剥夺自己份额的危机’，因此激烈抵制。”他补充道：“首尔大学严格尊重各学院的自主性，但有些改革触碰了其他学院的领域和既得利益，被视为超越常识的单方面行为，遭到了强烈反对。”‘继承’框架是失策…需要与现任领导层不同的‘差异化与革新’刘校长在首轮校长推荐委员会中落选，分析认为未来校长选举可能成为‘政策审判的舞台’。只有独立构建新的框架和愿景，才能有胜算。在匿名的前提下，D表示：“现任校长在初步阶段落选，表明教授群体对现任领导层单方面独裁路线的明显不信任。”他断言：“如果剩余候选人试图吸收刘校长的支持者，标榜‘现体制继承’，将自取灭亡。”B也表示：“刘校长落选后分散的选民支持不会完全倾向于特定候选人。”他预测：“在制止校长长期执政的校园氛围下，选票将分散给能够明确保障学院独立性和自主权的候选人。”因此，四名候选人将推出与现任领导层不同的革新承诺，展开激烈的选票争夺战。未来校长的领导力应为‘包容型领导者’而非‘破坏型创新者’在学龄人口急剧减少和人工智能转型的巨大浪潮中，首尔大学成员对未来校长的首要要求是‘稳定性和整合的领导力’，而非‘破坏性创新’。由于国立大学体制的僵化和低效，外界对首尔大学的负面看法，首尔大学相关人士表示：“外部或企业视角认为首尔大学反应缓慢，想挥舞结构调整的刀，但首尔大学并不是一个可以由校长独断专行的私立大学。”他指出：“实际上，在医学院教育课程改革时，经过2~3年的激烈讨论达成大致共识后，才得以稳步推进。未来校长应是通过耐心对话促成成员间‘共识’的人，而不是破坏现有框架、加剧冲突的人。”前任校长A也指出，未来校长的核心能力包括：调解学院间的既得利益冲突的灵活谈判能力、非自上而下的自下而上的沟通治理、在面对政府等外部压力时捍卫大学自主性的防波堤。A表示：“必须正视四名候选人被压缩的背景是，能够温和引导组织的合适人选，而不是以根本性变革为先的强硬派。”他预测：“最终能够平息校园成员的不安，将庞大的首尔大学组织团结在一起的‘包容型领导者’将被选为未来校长。”与此同时，此次首尔大学校长选举将在17日于首尔大学延建校园和22日于冠岳校园举行公开意见发布会，随后进入正式的审核阶段。接着在下月7日，组成政策评估团的教职员工和学生将投票，校长推荐委员会将向理事会推荐最终三人，理事会将在10月底选出最终一人，并经过教育部部长的提名和总统的任命，于明年2月正式就任。

郑根植首尔特别市教育厅长的第二期教育政策蓝图已公开。核心理念是将教育的公共责任大幅扩展至幼儿、校外青少年及终身教育，提出‘为所有人提供基础教育’。首尔市教育厅表示，将依据承诺推进委员会传达的白皮书，正式推进尊重每位学生成长并引导教育共同体合作的五大政策方向。 首尔市教育厅于7日正式收到第24届教育厅长承诺推进委员会‘快乐学习的首尔教育委员会’的白皮书，白皮书中包含教育愿景、政策方向及承诺实施建议等内容。该白皮书是委员会在上次选举过程中，广泛收集学生、教职员工、家长及市民等教育共同体的多样意见后，综合审视首尔教育未来发展方向的成果。 委员会对承诺的现场性和可实现性进行了细致考量，提出了由五大领域、15个承诺和50个具体任务组成的承诺实施方向。 “从幼儿到终身教育，全面保障‘基础教育’” 郑根植教育厅长第二期的新教育愿景确定为‘为所有人提供基础教育，幸福的合作教育’。这里的‘基础教育’超越了以往仅针对义务教育阶段学生的概念，全面纳入幼儿教育，保障校外青少年的学习权利，并承诺国家和教育厅对市民的终身学习负责。 郑教育厅长采纳了委员会的建议，将“起步要扎实，基础要稳固，成长要多样”作为新的教育指标，旨在确保每个人都能公平起步，夯实基础学力和生活基本能力，并支持每位学生根据自身特长和适性实现多样化成长。 创造、责任、公民、福利、和平……五大政策方向 白皮书中提出的五大主要政策方向为当前首尔教育面临的挑战提供了具体解决方案。 首先是‘创造与共感的未来型全人教育’。在人工智能（AI）和数字时代的背景下，既要跟上技术发展，又不应仅仅沉迷于技术，而是通过阅读、讨论、人文学科、艺术、体育等多样化的学习体验，帮助学生全面提升‘思考能力’和‘共感能力’。 其次是‘保障每个人的学习责任教育’。不仅要保障基础学力，还要尊重每位学生不同的学习节奏，建立紧密的多元学习安全网，涵盖幼儿教育、高中学分制、职业教育等。 第三是‘可持续的民主公民教育’。全面推进应对气候危机的生态转型教育，深化宪法及历史教育，并与家长及市民合作，建立新的首尔教育治理模式。 第四是‘共同享有的教育福利’。针对移民背景学生（多文化学生）和校外青少年等处于边缘化的学生，细致关注，运营‘学生个性化综合支持’体系，并持续推进公共交通费支持、无偿教育等普惠教育福利。 最后是‘安全和平的教育共同体’。通过加强教师权利保护程序，提升教职员工士气，并在所有学校配置专业咨询人员，关注学生心理健康，营造超越暴力与冲突的和平校园文化。 郑根植教育厅长：“将关注学校现场情况，负责任地实施承诺” 首尔市教育厅计划将收到的白皮书建议作为未来政策推进的指南。然而，将综合审查这些建议是否符合实际学校情况、预算是否充足等可实现性，最终确定具体的推进方式和时间表。 为此，教育厅将举办广泛邀请学生、教师、家长、普通市民及相关专家参与的‘市民大讨论会’。通过讨论会透明分享承诺执行计划，倾听现场声音，确保政策不是纸上谈兵，而是‘贴近实际的政策’。 承诺推进委员会委员长金在亨表示：“我们基于学生、教职员工、家长和市民的意见，共同思考了首尔教育的发展方向，希望委员会提出的教育愿景和政策建议能够有效推动首尔教育的承诺实现。” 郑根植教育厅长在接过白皮书时表示：“感谢委员会成员为首尔教育的发展贡献的智慧和经验，将认真对待白皮书中教育共同体的意见和建议，仔细审视学校现场的情况和政策的可实现性，负责任地履行首尔教育的承诺。”※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

位于江原道的华川郡人文学科项目在民选第9届期间展现出运营方式的变化。今年并不是华川首次开展人文学科项目，民选第8届期间也曾邀请知名讲师进行特别讲座。对比最近三年的项目，变化主要体现在运营方式而非讲师的知名度或讲座主题上。 在民选第8届的2024年，华川郡与终身学习节相结合，邀请了崔太成和张东宣两位讲师，围绕历史与幸福主题进行特别讲座。2025年，终身学习节上，首尔大学医学院的刘成浩教授以‘通过死亡学习生活’为主题进行了讲座。虽然为当地居民提供了接触高水平人文学科讲座的机会，但其性质仍然较强地依赖于特定活动的结合。 而在民选第9届的今年，运营结构发生了变化。华川郡自7月起至12月，围绕‘New Start 华川！我们是一体’的主题开展人文学科项目。与其在特定活动期间集中讲座，不如在数月内定期进行，并在华川镇和沙内面同时开展巡回项目。 居民的角色也发生了变化。在7月邀请作曲家李浩燮的项目中，除了终身学习社团的表演和讲座外，金世勋郡长还解释了政府的方向，并直接接受居民的便条和现场提问。还安排了居民共同唱歌的节目。 在24日于华川社区中心举行的崔昌烈教授的‘共生华川’讲座中，金郡长与居民共同参与了对话节目。接下来，31日下午6时30分将在沙内综合文化中心继续进行讲座。 回顾最近三年，变化的显著之处在于‘几次讲座’的数量，而是‘在哪里、以何种方式与居民见面’。从与终身学习节结合的特别讲座，转变为数月持续的定期项目，从以华川镇为中心的讲座，扩展到沙内面，采用巡回方式，从单纯听讲座转变为结合居民提问、对话和表演的参与型模式。 尤其在华川，乡镇之间距离较远，文化设施的可达性相对城市地区较低，行政部门以居民生活圈为中心的方式本身就是提高文化和教育服务可达性的尝试。金世勋郡长强调的居民沟通与团结的理念，实际体现在项目中，并直接接受居民提问，也是民选第9届以来的变化之一。 然而，将这种变化直接评估为‘项目扩展’或‘预算扩展’是需要警惕的。目前公开的资料无法以相同标准比较2024·2025年的特别讲座预算与今年的人文学科项目预算。在现阶段，更准确的评估应为‘运营方式的扩展与改编’。 未来，持续性和居民参与将是关键。仅仅邀请知名讲师并不能创造地区文化。居民们需要反复走进讲座现场，提问并分享不同的想法，才能将其转化为地区文化资产。 华川郡计划在年底之前继续围绕健康与幸福、治愈与反思等与居民生活相关的主题开展项目，并推动利用和平、安全、生态等地区资源的地方人文学科。经过2024年和2025年的特别讲座后，今年的定期、巡回、参与型人文学科项目能否成为居民期待和主动参与的华川文化，值得关注。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

华川郡邀请了崔昌烈教授，将于24日在华川镇和31日在社内面举办'走进人文学科'讲座。 根据华川郡14日的消息，首场讲座将于24日下午6时30分在华川社区中心举行，第二场讲座则定于31日下午6时30分在社内综合文化中心进行。 作为受邀讲师的崔教授在多个广播节目中担任时事评论员。 活动将分为讲座和脱口秀两部分。第一部分中，崔教授将围绕'共生华川'主题，讨论社区成员之间的合作与共同体的角色。 接下来的第二部分将举行崔教授与华川郡郡守金世勋及市民的脱口秀，参与者将分享对地方热点问题和华川未来的看法，成为沟通的平台。 华川郡每月举办的人文学科讲座，不仅扩大了市民的文化享受机会，同时也为专家、居民和行政部门共同讨论地方问题提供了公共论坛。 特别值得注意的是，讲座场地不仅限于华川镇，还扩展到社内面，提高了居民的参与便利性。人文学科讲座能否成为市民与地方政府及社区分享多样意见的沟通渠道，值得关注。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

克里斯托弗·诺兰导演的新作《奥德赛》于5日正式在国内上映，首批观众的无剧透反馈迅速传播开来。 截至5日10时，国内龙山IMAX影院的首场早场放映已结束，观众在Naver评论中纷纷给予好评。 观众们表示：“克里斯托弗·诺兰+马特·达蒙=满分”、“再次感谢生活在诺兰的时代”、“人类、悔恨，以及归家，但最终焦点是人类”、“这程度的神，难道不是诺兰吗”、“后半部分的余韵让我重新审视我的生活”等等。 海外观众普遍认为：“不需要完全了解原作。” 大多数人表示，只需了解奥德修斯、特洛伊战争、阿伽门农等主要人物及战争背景，就能充分理解电影。有观众指出，若对原作了解过于详细，可能会对某些压缩的情节感到遗憾。 观众A表示：“荷马的原作《奥德赛》也是从故事中间开始，通过回忆的方式展开”，并称“如果自然接受诺兰导演特有的时间结构，观影会更加有趣。” 在美国以70mm IMAX观看电影的观众B表示：“在上映前就有‘这部电影一定要在IMAX 70mm观看’的说法，但电影的核心最终还是故事和信息。” 他补充道：“如果附近没有大型IMAX影院，或者难以前往，普通影院观看也完全没有问题”，但他强调：“如果想共同体验奥德修斯的航行，IMAX确实不同。巨大的屏幕和震撼的音效让我感受到仿佛在海面上漂浮的沉浸感，胶卷特有的温暖色调也令人印象深刻。” 他还表示：“普通影院也足够有趣，但如果想要100%体验电影，推荐IMAX。” 在新加坡观看的观众C也表示：“仅凭画面美感就值得走出影院”，并称“仿佛置身于青铜时代的希腊，奥德修斯的旅程让我感同身受。” 他指出：“演员们的表演都非常出色，关于选角争议或考证问题在观看过程中几乎没有注意到”，并表示：“如果喜欢严肃而深刻的故事，强烈推荐。我计划和朋友们再看一次。” 在美国洛杉矶好莱坞中国剧院观看的观众D也表示：“IMAX最精彩的场景是航海的片段”，并称“胶卷特有的色彩真的很美。” 他补充道：“与《黑暗骑士》或《盗梦空间》等动作大片相比，更接近于《奥本海默》和《敦刻尔克》，深入探讨人类内心和战争创伤”，并称“诺兰特有的时间交错和逐渐增强的紧张感依然出色。” 他还表示：“神话中的神灵介入被现实重新诠释，电影更集中于人类的痛苦和归乡主题。” 不过，一些观众指出：“70mm IMAX确实能完美呈现诺兰导演的意图，但由于老旧影院的特性，座位、音响和屏幕距离等观影环境可能会因人而异。” 另外，《奥德赛》在上个月特别场次预售开始时，CGV龙山IMAX同时涌入数千人，导致接入延迟。随后，在上映前预售观众超过50万，龙山IMAX大部分场次在约两周内售罄，部分优质座位甚至在二手交易平台上以溢价交易，显示出极高的关注度。

在大学入学定期招生中，首尔地区大学自然科学类的学生综合素质评价录取平均分数首次跃升至1等级。由于医药学领域的高需求，内申成绩优异的‘定期派N数生’大量参与，导致录取门槛前所未有地缩小。 根据钟路学园于2日发布的全国205所大学9087个专业的2026学年度定期最终注册者70%分数分析，首尔地区大学自然科学类学生综合素质评价的内申平均合格分数为1.92等级。 这是近五年来的最高水平，也是自然科学类综合素质评价录取分数首次进入1等级。首尔地区自然科学类综合素质评价录取分数在2022学年度为2.22等级，2023学年度为2.15等级，2024学年度为2.13等级，2025学年度为2.08等级，逐年上升，终于在2026学年度突破了1等级的壁垒。 相比之下，首尔地区人文学科的综合素质评价录取分数为2.28等级。虽然人文学科的分数较2024学年度的2.57等级和2025学年度的2.58等级有显著上升，但仍停留在2等级区间。因此，首尔地区自然科学类的录取分数连续五年高于人文学科，差距为0.36等级。 在包括材料和面试等因素的综合素质评价中，自然科学类的优势也得到了确认。首尔地区综合素质评价自然科学类的平均录取分数为2.69等级，人文学科为3.04等级，均创下近三年的最高纪录。 各地区的录取分数上升趋势也十分明显。京仁地区的人文学科为3.37等级，自然科学类为3.12等级，地方地区的人文学科为4.35等级，自然科学类为4.16等级，所有区域均创下近五年的最高纪录。 从具体专业的最高录取分数来看，自然科学类的激烈竞争显而易见。以医学院和药学院为中心，竟有12个专业（医学院10个，药学院2个）的内申合格分数达到了完美的1.00等级。 内申合格分数为1.00等级的专业包括：△延世大学推荐型医学科 △蔚山大学地区课程医学科 △天主教大学（首尔）地区均衡医学科 △庆熙大学地区均衡医学科 △阿周大学高中推荐医学科 △仁荷大学地区均衡医学科 △顺天乡大学课程优秀者医学科 △顺天乡大学忠南型地区人才医学科 △顺天乡大学普通学生医学科 △江原大学普通课程医学科 △东国大学校长推荐人才药学科 △顺天大学课程一般药学科等。 在人文学科中，首尔大学地区均衡经济学部以1.00等级最高，其次是首尔大学地区均衡国语教育科（1.14等级）、首尔大学地区均衡政治外交学部（1.15等级）、大邱韩医大学地区人才韩医学科（人文学科）（1.17等级）、延世大学推荐型政治外交学科（1.20等级）、高丽大学校长推荐政治外交学科（1.23等级）。 钟路学园分析认为，自然科学类录取分数的急剧上升，主要是由于高三学生人数增加（较前一年增加了37467人），以及内申成绩优异的‘N数生’不仅在定期招生中参与，还大量申请定期招生。 钟路学园代表任成浩表示：“2027学年度将是现行内申9等级制下进行的最后一次入学考试，因此预计将有大量集中于定期招生的‘定期派N数生’参与。” 他进一步指出：“今年的入学考试是现行入学制度的最后一次，这对考生来说会造成心理压力，可能导致不理智的高申请趋势转向稳妥的低申请趋势。”同时，他预测：“在高三学生人数与去年持平的情况下，合格分数的上升因素将大于下降因素，合格线的上升趋势可能会持续。”※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。