2026年10月13日，京畿道果川市议会与当地幼儿园运营者举行了会议，讨论了人力成本、设施维护与保养、保育教师招聘等育儿领域的主要问题。 据市议会透露，会议在果川市议会的北咖啡厅举行，参与者包括市议会全体议员、京道幼儿园联合会果川分会会长郑界煥及辖区内幼儿园园长。 与会的幼儿园园长们提出了人力成本低于最低工资标准、老旧设施的维护与保养费用负担、以及招聘保育教师的困难等主要问题。 他们还表示，为了创造稳定的育儿环境，需要制度和行政上的支持。 与会者一致认为，幼儿园负责幼儿的成长与发展，因此需要切实的支持措施来改善育儿领域的困难，并提供安全、高质量的育儿服务。 黄善熙议长表示：“针对会议中提出的人力成本、设施维护和教师招聘问题，将与相关部门协商，研究改善方案。” 此外，市议会计划继续倾听育儿领域的意见，并与相关机构合作，寻求改善育儿环境的方案。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

光州特别市那州市将‘365日时间制育儿室1号点’重新改为以周末和假日为中心的照护服务。 运营机构也将重新选定，以符合养育者的实际生活模式。 那州市于6日表示，已最终选定位于光明洞的‘大星幼儿园’作为‘365日时间制育儿室1号点’的再委托机构，并于本月1日开始以新的运营体系提供服务。 此前，‘1号点’是以‘平日夜间和周末型’运营，但现已转为‘周末和假日型’。 此举旨在积极应对自营业者和轮班工作者等在周末仍需工作的养育者，以及在假日因突发情况需要紧急照护的家庭需求，减少周末和假日照护的盲区。 那州市在1号点的委托期结束后，自8月起公开招募新的受托机构。 随后，通过由保育专家组成的受托机构选定评审委员会，综合评估运营能力和设施条件，确定了受托机构。 特别是由于在周末和假日，儿童和监护人需要安全便捷地使用设施，因此不仅进行书面审查，还对申请的3个机构进行了现场检查。现场重点确认了专用育儿空间的可达性、周末和假日监护人使用设施的便利性、儿童的移动路线和安全性、运营意愿等。 评审结果显示，在假日设施使用条件、运营能力和安全性等方面获得良好评价的大星幼儿园最终被选为受托机构。 大星幼儿园将配备专门的周末育儿教职员工，并为假日使用儿童提供定制的游戏项目，从而提供周末和假日的时间制育儿服务。 运营形式的变更也将尽量减少平日夜间照护的空白。 原1号点负责的平日夜间照护将与‘365日时间制育儿室3号点’的宫殿幼儿园及市内夜间延长运营的幼儿园进行联动，提供使用指导，并计划保持与原有照护体系的连续性。 ※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

政府计划在明年将幼儿保育领域的投资比今年增加7.2%。将完成3-5岁的无偿教育和保育，并改善0-1岁教师与儿童的比例，同时提高幼儿园教师待遇津贴和0-2岁保育费。 计划预算处长朴洪根于30日访问了位于首尔中区的万里幼儿园，参观了保育课程，并与家长和教师等政策需求者进行了座谈。此次现场访问旨在说明明年预算案中反映的幼儿投资扩大内容，并听取能够在现场感受到的保育投资方向的意见。 根据计划预算处，明年幼儿领域的投资规模将从今年的9万3000亿韩元增加到10万亿韩元，增加7000亿韩元（7.2%）。 首先，将完成3-5岁的无偿教育和保育。目前针对4-5岁的支持将扩大到3-5岁，并由国家支持家长额外负担的课后费用、幼儿教育费和幼儿园其他必要费用。 教师与儿童比例改善项目也将扩大。将原有的0岁班扩大到0-1岁班，0岁班的教师与儿童比例将从1:3降低到1:2，1岁班则从1:5降低到1:4。此外，除了支持教师额外招聘的人工成本80%外，0岁班还将设立每月20万韩元的激励，1岁班则为每月10万韩元。 幼儿园教师待遇津贴也将增加1万至2万韩元。婴儿班教师的津贴将从28万韩元提高到30万韩元，幼儿班班主任的津贴将从38万韩元提高到40万韩元，延长班教师的津贴将从14万韩元提高到15万韩元。该津贴在2023年至2025年期间被冻结，今年起连续两年上涨。 0-2岁保育费单价也将上涨3%。以0岁为例，父母的保育费将从58万4000韩元提高到60万2000韩元。 朴部长当天参与了幼儿园3-5岁班的课程，进行了泥塑和火车游戏，并参观了0-2岁班的课程。随后，他与幼儿园园长、教师、家长及相关团体的14名人士进行了座谈，听取了保育现场的困难。 朴部长强调，保育体系是减轻青年一代在结婚、出生和养育等生命周期负担的基础，同时也是应对低出生率和女性劳动市场参与扩大等可持续增长相关问题的基础。 座谈会的与会者建议国家加强责任，以提高保育服务质量，包括提供优质的膳食和安全的保育环境，减轻教师负担。朴部长表示，将持续加强幼儿保育预算，并与相关人士协商准备幼儿园与保育所的整合，以实现共同提升。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

特教领域正面临全面崩溃的危机。《残疾人等特殊教育法》第27条规定，每4名学生应配备1名特教教师，但目前的法定编制保障率仅在80%初期。全国范围内，法定特教教师缺口已达4663人，其中仅在全国最大的地方政府和新城过度拥挤的京畿道，就缺少1685名特教教师。特殊教育对象从2021年的98,154人增至2022年的103,695人，2023年达到109,703人，2024年更是猛增至115,610人，突破了10万人大关。然而，教师的供给完全跟不上，幼儿园（法定4人）、小学和初中（各6人）、高中（7人）超员的全国班级已超过1800个。尤其是高中等高年级学校的配置条件急剧恶化，京畿道和仁川等首都圈的超员比例接近15%，地区间的教育不平衡已达到极限。宪法和法律所规定的残疾学生的教育权在国家的结构性放任下遭到严重侵犯。这种基础设施的缺失直接导致了教育不平等。在数字转型时代，必不可少的软件（SW）和人工智能（AI）信息教育几乎没有特教专业教师，地区间的差距已达到不可逆转的程度。对于偏远地区或没有特教班的重度残疾学生的巡回教育，教师往往需要在三四所学校和家庭之间奔波，导致个性化教育的实质性实施受到根本性阻碍。问题的根本原因在于行政安全部和企划财政部的僵化编制和预算逻辑。他们在整体统计中被学龄人口减少的趋势所淹没，忽视了特殊教育对象的急剧增加，坚守教师编制的冻结。由于无法安排正式教师，临时教师和辅助人员的替代使得教育的连续性受到破坏。一线教师不仅面临繁重的行政事务和中心工作，还缺乏应对重度残疾学生突发危机行为或自他伤害风险的专业行为干预人员，身体受伤和法律纠纷的风险完全由他们独自承担。社会对融合教育的形式化关怀的偏见也将教师推向了悬崖边缘。政府现在必须停止短期的应急措施，果断采取国家层面的特殊对策，消除现场的结构性矛盾。为了不让教育部门的口号停留在表面，必须有行政和财政支持有机结合的执行方案。最重要的是，行政安全部和企划财政部应将特教教师的编制与普通教师的供给体系完全分开，独立核算，并立即启动“特教教师中长期供给路线图”，逐步补充缺少的4663名教师为全职。此外，为了确保稳定的预算，应在地方教育财政拨款中设立特殊教育目的账户，或将拨款比例法制化，以制度化保障专用资金。同时，应将新聘用规模现实化至法定编制水平，并大幅增加行为干预专家和特殊教育指导师，以建立坚实的现场安全网，保护教师的教育权和学生的学习权。特殊教育不是以预算逻辑施予恩惠的福利，而是国家应承担的宪法责任。仅依靠特教教师的牺牲和使命感的社会没有未来。我们呼吁政府立即增补教师并做出决策。

釜山市教育厅为确定釜山型创新学校‘幸福学校’的下一步运营方向，开始了现场意见的收集。目前，釜山地区共有49所幸福学校，今年投入的学校整合项目资金规模为13亿3100万韩元。 釜山市教育厅于19日在釜山教育研究信息院举办了‘2026学年度幸福学校联欢会’，200多名教职员工出席。此次活动以‘创新教育，改变未来，培育梦想’为主题，旨在分享优秀教育课程的运营案例，并探讨未来的学校创新方向。 活动的高潮是由教师参与的座谈会‘朝着我们梦想中的幸福学校2.0’。不过，教育厅强调‘2.0’这一名称并不代表已确定的政策模型。 釜山市教育厅民主公民教育科的负责人表示：“目前仍处于1.0阶段，幸福学校是基于现场意见不断成长的，因此在2.0阶段，最重要的就是收集现场教师的声音。”这表明教育厅希望在提出新的政策方案之前，首先反映学校现场的经验和需求。 目前，釜山地区的幸福学校包括4所幼儿园、22所小学、16所中学、6所高中和1所特殊学校，共49所。 各学校的支持预算根据运营形式及学生、班级数量的不同而有所差异。一般幸福学校的基本支持为2500万韩元，依据规模进行差异化支持，而8所实施‘自治学校’模式的学校则基本获得4000万韩元的支持（部分学校根据班级数量等获得3500万韩元）。今年的整体整合项目资金总计为13亿3100万韩元。 当天的活动包括开幕式和主题演讲，介绍了多种经过现场验证的创新案例。在上午的主题演讲中，来自京畿道的正园中学校副校长刘在熙以‘幸福学校的反思与未来教育方向’为主题，探讨了学校现场的实际变化和任务。 随后，各分组分享了案例，幼儿园、小学、中学和高中的教师们作为讲师，分享了包括区域联动项目课程、创造性课程与学校自主时间、以学习为中心的课程设计与课程分享、学生个性化综合支持、教务工作支持团队运营等以现场为中心的实践案例。 教育厅在评估幸福学校的成果时，不依赖单一的成绩指标，而是综合考虑指定期限结束前进行的综合评估和现场运营案例，特别关注区域社会联动课程的运营情况、学生自治及民主学校运营的实际情况（如教师交流会及专业学习共同体的活跃程度）等主要评估项目。 对此，教育厅解释说，‘希望教育地区’项目与幸福学校的区域联动教育性质不同。希望教育地区是以地方政府为中心的合作结构，而幸福学校则更接近于个别学校将附近社区资源直接与课程连接的‘学校中心方式’。 幸福学校是由釜山市教育厅指定为自主学校进行运营的。在自主学校指定期限结束前6个月需进行综合评估，若结果不理想，则将被排除在再指定对象之外。在再指定过程中，必须经过教师等教育共同体的意愿调查和学校运营委员会的审议。 教育厅相关人士表示：“目前正处于指定期限内，因学校内部成员的意见或大规模学校施工等自身原因，偶尔会出现未申请下次指定的情况。” 此外，京畿地区的‘创新学校’、庆南的‘幸福学校’、釜山的‘幸福学校’虽然名称不同，但在学校自治、民主运营和课程创新等基本理念上是相同的。 金石俊 釜山市教育厅厅长表示：“此次活动是与教职员工分享幸福学校多样化教育课程实践案例和区域联动成果的有意义的场合，并将持续支持幸福学校的创造性教育课程实践和教育成果在釜山教育整体中扩展。”※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

随着凉爽的秋风吹来，位于浙江省余世的“2026余世世界岛屿博览会”正扩大其秋季旅游内容，涵盖展览、体验和表演等多种活动。尤其是在开幕初期以个人观众为主的情况下，最近幼儿园、学校及各类机构的参观不断增加，组织委员会也在增加表演和参与型项目，并积极吸引平日的团体观众，以扩大观众群体。余世世界岛屿博览会于9月5日开幕，主题为“岛屿，连接海洋与未来”，在余世独山真模地区的约18万平方米的场地上持续至11月4日。博览会的亮点在于可以在同一地点体验来自世界各地的岛屿文化与自然环境。来自30个国家和地区的地方政府及世卫组织、联合国儿童基金会等3个国际组织参与的“国际交流岛”展示了加拉帕戈斯、圣托里尼、塔基雷等地的文化与自然环境。对于家庭观众来说，体验型展馆“宝岛”备受关注。观众可以亲自成为探险队，完成任务，体验滑梯、增强现实（AR）和错觉艺术等。9日，约70名来自独山地区幼儿园的孩子们参观了宝岛。一位陪同的幼儿园老师表示：“孩子们像探险队一样到处走动，完成任务的体验让他们非常开心。”白天参观展览，晚上享受余世海洋与音乐会 为了延长观众的停留时间，博览会还将正式推出夜间表演节目。从11日起，每周五和周六晚上7时30分将举行“周末音乐会”。观众可以在白天参观展馆和体验设施后，享受余世海洋的美丽夕阳与音乐会。11日的首场演出将由MBN《无名传奇》的前3名张汉别和前7名郑延浩出演。12日则有TV朝鲜《先生的旋律》的金勇彬、千鹿潭、崔在明登台。演出将持续约60分钟，博览会观众无需单独预约即可观看。组织委员会计划通过扩大周末音乐会、街头表演和文化演出等户外项目，打造“白天展览与体验，晚上表演、夕阳与夜景”的停留型博览会。还将增加观众参与的项目。利用主会场的地标主题岛媒体幕墙，设置向家人、恋人和朋友传递信息的活动，结合夕阳观影、与余世市音乐广播“余世爱公园音乐”联动的可视广播，以及在展馆各处进行的寻宝活动等。还将推出现场体验与在线分享的活动，如参观认证和博览会主要拍照点的认证活动。幼儿园到机构……团体观览持续增加 组织委员会也在加快吸引平日团体观众的步伐。10日，来自高乌那、海日、雄川森林2期、余世竹林1期、皇家、达松、青松等7所幼儿园的250多名孩子们参观了博览会。11日，余世地区的民办幼儿园200名孩子，以及韩国地方公企业协会的300人、全南残疾人综合福利院的19名团体观览也接连到来。19日，来自全南和光州地区的幼儿园园长将提前参观博览会，随后还将有40多所幼儿园的孩子们进行团体观览。组织委员会表示，计划进行博览会的预先考察，作为数学旅行或体验学习的学校和旅行相关团体已达40多家。还将推动“特别日活动”，吸引全南光州特别市的公职人员及下属机构员工、余世地区企业、机构和团体参与，以扩大平日观览需求。博览会不仅限于此……金吾岛与开岛的“岛屿旅行” 余世世界岛屿博览会的另一个特点是可以将主会场的观览与实际的余世岛屿旅行相结合。在真模地区享受展览、体验和表演后，前往副会场金吾岛和开岛，可以真正体验博览会中接触到的“岛屿”。在金吾岛，可以享受沿海崖步道的“比浪道”徒步旅行和岛屿美食体验，而在开岛则提供面朝大海的岛屿露营项目。在博览会期间，还为岛屿游客提供了客船运费折扣等优惠，主会场与实际岛屿的1晚2日行程也成为可能。白天在国际交流岛和宝岛体验世界的岛屿，傍晚享受余世海洋的夕阳与表演，第二天再前往金吾岛或开岛进行实际的岛屿徒步旅行。组织委员会表示，将根据观众的意见，持续加强展览为主的博览会，结合表演、体验和旅游的内容。余世世界岛屿博览会将持续至11月4日。随着秋季的深入，博览会场地将不仅仅是一个展览空间，而是成为一个可以与余世的海洋、岛屿、夕阳和夜景共同体验的停留型旅游内容，值得关注观众的到来。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

在中国青州的一家幼儿园内，一名3岁男孩在午睡时突然去世。 据警方和消防部门的消息，事发于前日下午2时52分，青州西苑区的一家幼儿园接到报告称“正在午睡的孩子不再呼吸”。 该幼儿园的老师发现A男孩在午睡时间结束后仍未起床，前去查看时发现他已经没有呼吸。当时，A男孩是趴在地上睡觉。 A男孩被急救人员送往医院，但最终不治身亡。 A男孩在当天午餐后大约1时开始午睡，平时没有明显的疾病记录，且未发现外伤或虐待的迹象。 警方正在调查A男孩的具体死因，并已向国家科学技术研究院申请尸检，同时分析幼儿园内部的监控录像以了解事故经过。 根据《幼儿园保育法》及相关安全管理标准，幼儿园教师在儿童的睡眠期间有持续观察的义务。如果调查结果显示教师未能履行观察义务或在发现异常后延误了紧急处理，可能会面临过失致死的指控。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

<教育&视角>在公立教育逐渐崩溃、学龄人口减少、动荡不安的大学入学制度中，诊断中小学及高等教育的议题，锐利地剖析当前教育的紧迫问题与挑战。同时，我们也在探索可持续的替代方案。有时，我们会以冷静而温暖的视角审视我们的社会。孩子们的笑声在韩国教室中逐渐消失，空荡荡的课桌上涂抹着多种语言和国籍，形成了“马赛克教室”的陌生景象。教育部在26日发布的《2026年教育基本统计》结果，清晰地显示了韩国教育生态系统的重大转变。由于出生率下降，幼儿园、小学、中学和高中整体学生人数较去年减少近19万，降至536万人，而在这些学校就读的移民背景学生人数则突破21万，创下历史新高。高等教育领域同样如此。国内大学在读的外国留学生人数在一年内激增超过20%，首次突破30万。这些数据的对比向我们社会提出了明确的问题。当教室的课桌逐渐空置时，移民背景学生和外国留学生作为“新人口”填补了这些空缺，这一现象究竟是质的进步，还是仅仅是填补空缺的临时措施？如果当前的教育政策仅停留在数字填充的被动应对上，那么教育的未来将无疑是黯淡的。大学充实用‘留学生招募’的局限性……急需重新设计地区、劳动和移民政策的融合首先，高等教育的外国留学生招募政策需要从根本上重新设计。过去，许多大学和政府政策将留学生视为补充因学龄人口减少而面临财务危机的大学的“短期充实卡”。然而，在缺乏韩语沟通能力验证的情况下，仅仅填补名额的留学生招募导致了课程中断、流失和非法滞留等副作用。外国留学生政策不应再仅仅是“大学生存战略”。它应转变为防止地区消亡和维持国家活力的“地区、劳动和移民政策”的核心支柱。留学生不仅要在大学学习学术，还应与地方产业结合，参与定制的定居项目、毕业后专业职业居留资格的衔接、社区安置支持等，形成良性循环的生态系统。大学应成为结合精细的韩语和专业教育与地方定居签证政策的综合移民和劳动政策的中心，而不是降低入学门槛以填补名额。大学的外国留学生政策的重新调整与中小学的移民背景学生教育转型密切相关。因为在高等教育中，移民和多文化的包容性要发挥作用，学生必须从小在公立教育中自然体验多样性。然而，目前中小学的移民背景学生政策仍然局限于提供韩语补习班或文化适应支持等同情和施惠的框架。如果将移民背景学生仅仅定义为需要帮助的对象，就难以消除课堂内隐性的歧视和孤立。应摆脱同情和施惠的适应教育，转向‘人人共享的多样性与共存教育’移民背景学生教育应从‘特殊适应支持’转变为‘人人共享的跨文化教育’。教导移民背景学生韩语和文化固然重要，但同样重要的是，让包括非移民背景学生在内的所有学生学习尊重和共存不同文化背景的方式。多文化教育不应是针对特定学生群体的单独项目，而应成为全球时代下所有学生的必备素养教育和基本课程。必须让学生体验到多样性不是阻碍，而是课堂新创造性和活力的资产。最终，大学的外国留学生政策与中小学的移民背景学生教育汇聚成一个国家级的课题：如何将多文化人口包容为社会的合格成员并共同成长。在高等教育中，应建立系统的定居体系，作为解决地区消亡和劳动力短缺的国家移民战略，而在中小学中，所有学生应学习多样性，形成共存的教育，才能最终完成良性循环的体系。在高等教育阶段，越来越多的外国学生通过多种途径来到韩国，寻求有益的学习经验。大学以及各种国际教育领域的非营利机构也在开展旨在提升学习者多文化沟通能力和能力发展的项目。最终，大学、民间和公共领域的各种利益相关者应通过“共存的练习”，为未来世代提供价值导向的活动，从小学到高等教育，乃至终身教育，持续努力创造一个更具包容性的社会。教育基本统计所显示的变化是不可阻挡的趋势。为了满足名额数字而进行的表面填充的权宜之计必须结束。必须停止“数字填充”的行政行为，进行韩国教育的根本性体质改善。只有将外国留学生视为社区的伙伴，实施大胆的政策联动，并改善课堂中所有孩子学习共存价值的教育体质，才能为迎接多文化时代的韩国教育指明明确的方向。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

首尔市对将500户以下再开发和再建设项目的整治区域指定权力移交给自治区的提议表示强烈反对，称其“缺乏实效”。 金东九首尔市建筑规划官职务代理人于24日在首尔市政府举行的“500户以下自治区权力移交相关简报”中表示：“将权力移交给自治区并不会显著增加住房供应或缩短项目周期。”他指出：“首尔本身就是一个有机的生活圈，因此必须综合考虑上下水道、道路、公园等城市基础设施。” 首尔市特别担忧自治区之间整治项目标准可能会有所不同。如果区域指定权力转移到自治区，各自治区根据自身条件或判断可能会改变城市规划标准，这可能导致特权争议或房地产投机等副作用。 金规划官解释道：“如果各自治区的标准不同，可能会引发特权争议和房地产投机等副作用，甚至可能导致区域间的不平等和严重的居民冲突。” 首尔市还担心500户以下的标准可能导致整治项目人为拆分。金规划官表示：“原本顺利进行的区域可能会被拆分为500户以下的小规模整治项目。”他指出：“从整体来看，这可能会影响居民便利设施的扩充。” 如果整治项目被拆分为多个小项目，可能会难以充分保障小区内的幼儿园、老年活动中心、居民运动设施和小型图书馆等生活便利设施。首尔市还担心，居民可能会自发地为了提高项目的可行性或使程序更有利而选择拆分区域。 金规划官表示：“城市管理政策似乎不会以相同标准在各自治区进行审查。”他指出：“各自治区的得失或区长的判断可能会导致不同的标准运作，进而引发无序开发等问题。” 首尔市强调，目前500户以下的整治项目大多数已经在自治区的审批程序中。根据当天的数据显示，首尔正在推进的规模较小的整治项目有472个，约48万4000户。其中500户以下的项目有193个，正在进行区域指定的有31个。金规划官表示：“首尔市仅负责整体的约16%的区域指定程序。” 对于在整治区域指定过程中，首尔市被指责为瓶颈，首尔市也进行了澄清。首尔市表示，在整治区域指定过程中，已对9个领域进行了综合审议，平均处理时间为32天，批准率为97%。 相反，首尔市指出，影响整治项目进展的因素包括搬迁费用贷款限制和成员资格转让限制等。金规划官强调：“最终，提升整治项目速度的关键在于实际支持，而不是权力的位置。” 关于将权力移交给自治区后，行政能力是否足够也引发了质疑。金规划官表示，能够直接负责9个领域综合审议工作的人员在自治区并不多，他对能否全面审查审议内容并迅速做出决策表示担忧。

昌元特例市为提高本地幼儿园提供的水果零食的质量和安全性，将于12日至21日对5家供应商进行特别检查。 此次检查并非因昌元市内部投诉，而是根据庆尚南道的“对所有供应商进行特别检查”的公文指示，主动采取的措施。 市流通科表示，此次检查主要以文件审核为主，因此将采取事先通知的方式进行。负责的公务员将亲自到访供应商，核对供应确认书和交易明细，重点检查所列的产地、水果种类和购买记录是否准确。 此外，为了确保卫生和质量，现场还将检查原料储存用冷藏库的温度保持情况以及配送车辆的冷藏设备是否正常运转。市政府表示，如果在检查中发现不足之处，将立即进行指导改进；如发现产地虚假标示等重大违规行为，将根据规定采取合同取消等处罚措施。 昌元市正在针对480多家幼儿园实施水果零食支持项目。今年的项目预算为12亿5800万元，其中包括道政府的3亿7700万元和市政府的8亿8100万元。 每位儿童的支持单价为2000元，比去年增加了200元（去年为1800元）。每周提供110克以上的水果，计划全年供应45次。市政府还在考虑如果因在园儿童人数减少而年底预算剩余，增加供应次数的方案。 供应商通过公开招标选定，并每年更新一次。各供应商按区域负责一个供应点。市政府每月对供应商进行指导检查，以确保优先供应本地水果。目前，昌元产水果的比例为25%至30%，其余由庆尚南道的水果补充。 强钟洵 昌元市农业技术中心主任表示：“通过此次特别检查，我们将为孩子们提供更加安全和新鲜的水果零食，让家长放心，展现值得信赖的行政管理。”他还表示：“未来将继续建立稳定的地方农产品供应体系，确保孩子们健康的饮食习惯，严格进行现场质量管理。”※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。