加州大学商学院的学生团队“团队指北针”在25日提出了一种适应生成型AI时代的新大学教育模型，并在“K-管理教育创意大赛”中获得了大奖。 根据加州大学的消息，此次比赛由韩国管理教育认证院（KABEA）主办，商学院25届的尹正俊、权俊锡、郑熙灿三位学生在AI依赖度日益增加的大学教育环境中，提出了旨在提升学生批判性思维能力的“思维复原项目”，获得了高度评价。 “思维复原项目”旨在帮助学生摆脱对AI提供答案的盲目接受，专注于培养直接验证和分析信息的能力。 该项目的核心在于帮助学生不仅仅使用AI，而是能够验证和解读结果，成长为“AI验证者”。 教育课程分为四个阶段：第一阶段学习对AI的批判性理解，第二阶段提升数据验证能力。 随后通过第三阶段的专业实践项目，最后扩展到第四阶段的全球战略教育。 此外，课程还结合了可以验证学习成果的数字徽章和绩效管理与反馈体系，以提高教育的持续性。 特别是，该项目被认为是无需额外大规模预算或组织重组即可在现有课程中重新设计的优势。 据介绍，该教育模型参考了AACSB和KERIS等教育标准和案例，以提高其有效性和现场适用性。 评审团高度评价了该项目从“思维复原”的新视角解决生成型AI时代教育问题，并将无代码工具、数字徽章、AI协作能力等整合为一个教育体系的做法。 团队负责人尹正俊表示：“在生成型AI时代，不仅要掌握AI的使用技术，更要具备质疑和验证AI所提供答案的能力。我很高兴我们的思考能够帮助学生在现有课程中主动提升验证能力，获得了良好的评价。” 同时，赵成俊商学院院长表示：“学生们不仅是教育的需求者，更是直接提出未来管理学教育方向的参与者，这具有重要意义。” 他还补充道：“我们计划积极考虑和反映学生的创意，以推动未来的课程创新和AI融合教育模型。”※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

国际标准数字徽章专业企业LECOS迎来了成立五周年。过去五年间，诺元石代表在几乎是荒地的国内数字徽章市场开拓了新局面，现已预告将从数字徽章发行平台转型为“连接教育、能力与招聘数据的基础设施企业”。 作为政府数字徽章总协调委员会企业代表委员、AI未来教育委员会副主任、亚洲教育科技峰会韩国政策委员会主席等职务的诺元石代表，实至名归地引领着韩国的数字教育生态系统。我们与他探讨了LECOS的辉煌成就及未来愿景。 过去五年，改变了‘学习成果与资格证明’的范式 “过去五年最大的变化是，数字徽章从一个陌生的技术，稳固地成为大学和教育机构实际使用的必需教育基础设施。随着国内大学和公共机构积极采用国际标准基础的数字徽章，韩国已成为亚洲数字徽章传播最快的市场之一。” 如诺元石代表所言，LECOS的成就指标令人瞩目。截至今年8月，通过LECOS平台发放的数字徽章累计达280万次，发证机构达到1200家，个人数字钱包用户超过30万，主要客户国内大学约有270所。 诺元石代表将成功的秘诀归结为“国际标准的领先”。他说：“基于全球教育技术标准化机构1EdTech的‘开放徽章’国际标准，构建了一个支持发放、存储、展示和验证的平台，确保国内数字徽章市场不再局限于个别机构的封闭认证系统，而是能够直接连接到全球生态系统。” 特别是LECOS迅速响应开放徽章2.0，并积极推进下一代标准开放徽章3.0。开放徽章3.0不仅仅是简单的图像形式电子证书，而是与W3C的可验证资格证明（VC）和分布式身份证明（DID）技术相结合的“国际数字资格证明”基础技术。 从大学的比较课程到终身学习……数字徽章的广泛应用 最近，数字徽章的应用场景正在全面增加。最初主要用于大学的比较课程或在线教育的结业认证，但现在已广泛应用于专业教育、微学位、实习、产学合作、就业能力、教师培训以及一般的终身教育等多个领域。 诺元石代表指出：“仅凭‘在哪里学习了什么’的传统学位和成绩单，无法满足快速变化的行业需求。”他强调：“数字徽章是个人在学习期间经历的各种活动和项目、实践能力的积累，能够详细证明‘能做什么以及具备哪些能力’的非常强大且补充的资格证明手段。” 实际上，他持续发表关于‘成人数字能力提升的数字徽章引入与应用方案’、‘以教育机构和用户为中心的数字徽章应用研究’等论文，为终身学习和数字能力认证提供了理论基础。 数字徽章的下一个胜负手是‘AI’ LECOS在成立五周年后，最强劲的推动领域正是人工智能（AI）与数字徽章的结合。 以往，教育机构在确认学习成果后手动发放徽章，而未来将由AI分析个人数据，主动转换能力并推荐适合的路径，诺元石代表如是解释。 “例如，大学生所修的各种课程、项目、实习和作品集将由AI进行细致分析，判断其所具备的能力，然后发放国际标准数字徽章。此外，AI还可以比较分析个人当前的能力与目标职位，主动推荐所需的额外课程和资格、个性化徽章的服务。” 这意味着数字徽章将从过去证明学习成果的被动认证手段，演变为未来主导学习与职业规划的“导航者”。LECOS最近大幅增强了这一AI推荐型数字徽章服务。 瞄准亚洲……向‘能力数据生态系统’的演变 LECOS正在成功扎根于国内市场的基础上，积极开拓亚洲市场。由于各国教育制度的差异，亚洲在标准化生态系统的构建上进展缓慢，但LECOS率先提出数千至数万人的大规模发放及数字钱包积累模型，创造了亚洲高等教育数字转型的核心示范案例。 诺元石代表表示：“计划将业务范围扩大到日本、东南亚乃至中东，不仅限于简单的平台出口，而是将业务模式多样化为软件即服务（SaaS）、应用程序接口（API）、许可等。” 他的最终目标是构建数字徽章与企业招聘、人才系统融合的完美“能力生态”。 “个人在求职过程中提交保存在数字钱包中的徽章，企业可以立即验证徽章发放机构、获取条件和证据材料。这是将传统简历的文本转变为100%可验证数据的革命。企业内部的职务培训和项目经验也可以通过数字徽章进行严格管理。” 在采访的最后，诺元石代表强调，LECOS的未来将是一个飞跃的时刻。他表示：“过去五年是默默打造数字徽章市场的艰苦过程，而接下来的五年将是将积累的数百万个徽章数据与教育、就业、终身学习生态系统紧密连接，并向更高层次发展的时期。我相信，随着开放徽章3.0、VC、DID技术与AI的结合，个人将真正拥有并利用自己的数据。”他补充道：“LECOS也将不断进化，超越简单的发放平台企业，成为全球‘教育-能力-招聘’数据平台企业。”※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

不仅仅是吸引外籍留学生，庆熙大学和全州视觉大学正在积极培养符合地方产业需求的人才并促进其定居。这两所大学通过数字化系统化留学生的核心能力，并建立从当地韩文学院到企业对接的全面支持网络，获得了高度评价。人们关注这一成功模式是否能成为应对人口减少和企业招聘困难的地方社区与大学之间的共赢新方案。 教育部于27日宣布，经过评审，最终选出6所优秀大学参与“2026外籍留学生就业与创业优秀大学评选”。此次评选旨在将留学生的吸引政策与就业、创业及地区定居相结合，发掘和推广相关优秀模型。 评审主要围绕大学为留学生提供的就业支持、创业支持、定居支持和全球网络建设等领域，综合评估其战略性、具体性、有效性和推广可能性。经过激烈竞争，庆熙大学和全州视觉大学获得大奖，江原大学、庆北大学、庆星大学和忠南大学获得优秀奖。 在普通大学组中获奖的庆熙大学引入了针对留学生的个性化系统——“外籍留学生核心能力认证制度(KHU-PASS)”，获得了评审委员的高度评价。该制度将学业适应、职业规划和就业准备等25个不同的课外项目与核心能力体系相结合进行运营。 值得注意的是“数字徽章”的应用。庆熙大学根据项目完成情况的难度和参与时间进行评分，符合标准后可直接在简历中使用的数字徽章（每学期发放185个）和奖学金等福利，显著提升了留学生的求职活动可见性。 庆熙大学相关人士表示：“庆熙大学为学生的社会发展提供了多样的就业与创业项目。同时，我们也考虑到外籍学生的稳定学习和未来定居，实施了相关政策。这次获奖是对我们以往项目的认可，我们将以此为契机，进一步提升未来的政策。” 获得职业教育组大奖的全州视觉大学与地方政府合作，积极应对全北地区人口减少和青年外流问题，展示了“地区定居良性循环生态系统”的构建模型。全州视觉大学与全北国际合作振兴院共同在缅甸、越南等海外设立了“新万金韩文学院”，直接吸引了韩语能力经过验证的优秀人才。 随后，为了促进在校生的地区定居，集中开展社会融合项目，与全北地区优秀企业进行一对一对接，并提供地方特定签证的密切支持，取得了显著成果，毕业生中就业人数达到54人（42.8%），定居人数达到85人（67.5%）。从引进到培养，再到就业对接的阶段性支持网络是其获奖的决定性因素。 此外，获得优秀奖的四所大学也提出了与地方产业需求相结合的个性化模型。江原大学与地方政府和企业共同建立了涵盖就业和居住的定居支持体系，庆星大学与釜山市合作，设立了由校长直接领导的留学生就业支持中心，形成了全球人才循环生态系统。忠南大学展示了以实际创业和企业项目为中心的分阶段验证模型，而职业教育的庆北大学则将K-医疗美容产业需求融入课程，建立了与合作医院的现场实习和招聘渠道。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。