朝鲜正在对全军进行针对韩国的敌意教育。与此同时，李在明总统正式提议进行和平体制转型的终战讨论，南北之间的信息截然相反。 根据朝鲜专业媒体RFA的报道，朝鲜内部消息人士透露，12日“全军正在进行针对韩国的敌意教育”。他表示，“金正恩的意图是必须通过武力来解决与韩国的争端”。 相关报道显示，朝鲜还在向居民灌输这种对南方的敌对认知。 而在韩国，传达出的信息则截然相反。 李在明总统在15日的第81届光复节庆祝词中提到，“我们将开始将朝鲜半岛不稳定的停战体制转变为和平体制的旅程”，并提议“开始各方之间结束这场久远战争的讨论”。他还表示，通过终战讨论，可以探讨停止朝鲜核能力提升的有效方案。 政府提出的构想是，减少南北之间的相互威胁，推动和平共存，并开始将停战体制转变为和平体制的对话。自去年以来，李总统已将尊重朝鲜体制、排除吸收统一、禁止敌对行为作为主要对北原则。 在野党对李总统的终战提议表示了安全方面的担忧。国民力量党批评称，“这只是我们自己解除武装的可悲和平乞求”，而安哲秀议员则主张，未以非核化为前提的终战可能会导致承认朝鲜的核武器，呼吁加强核威慑力。 截至目前，朝鲜对李总统的终战讨论提议尚未作出正式回应。金正恩在光复节当天参加了平壤的演出等活动。 在网上，针对这种情况，批评政府对北政策的声音不断涌现。 网友们表示，“我们眼睁睁看着南北联络办公室被炸毁，却连抗议都没有，反而继续乞求终战”，“因为对北汇款事件而被朝鲜牵制的这个政权”，“正好统一部部长也是同一阵营”，“现政权对朝鲜友好，金正恩一定很高兴”等等。 还有人评论道，“支持率下降，所以真是拼了命在做各种事情”，“朝鲜想要的东西不就是现体制保障、经济援助、缩减韩美联合训练、放宽制裁吗”。

李在明总统在第81届光复节庆祝词中正式提议将朝鲜半岛的停战体制转变为和平体制，围绕安全问题的争论愈演愈烈。尤其在朝鲜核能力不断提升的背景下，是否适合首先提出终战讨论引发了批评的声音。 李总统在8月15日的光复节庆祝词中表示：“我们将开始结束战争、将不稳定的停战体制转变为和平体制的旅程。”并提议“开始当事人之间的讨论，以结束这场历史悠久的战争。” 同时，他还提出了南北双方尊重彼此体制、避免军事冲突的“三大和平共存”构想。李总统表示，通过终战讨论，可以探讨停止朝鲜核能力提升的有效方案。统一部也表示，将以联合国大会和亚太经合组织（APEC）首脑会议为契机，争取主要国家的支持，推动和平体制讨论及朝鲜核活动停止的讨论。 然而，反对派立即表示反对。国民力量在16日批评李总统的终战讨论提议称：“这只是我们自己解除武装的‘可怜的和平乞求’。” 国民力量议员安哲秀也表示：“没有非核化的终战就是承认北核。”他要求加强对北核的核威慑力。安议员提出了在朝鲜半岛前置美国核力量、加强核共享水平、确保铀浓缩和使用后核燃料再处理的权利、引进核动力潜艇等建议，并强调：“威慑力不是来自善意，而是来自恐惧。” 在网络上，李总统的对北构想也遭到了激烈的批评。 网友们表示：“他以为自己真的有能力，国内问题处理得一团糟，最后只能向朝鲜乞求，这已经没有其他办法了。”、“支持率暴跌，真是无所不用其极。”、“真是搞笑，能不能安静点，动手的每件事都搞砸了。”等意见纷纷涌现。 尤其网友们对终战讨论可能引发驻韩美军或联合国军问题表示担忧。一位网友质疑：“终战的话，联合国军不应该撤吗？”并表示：“看起来是想撤美军。”关于朝鲜通过终战讨论想要获得的利益，网友们也反应称：“朝鲜想要的很明显，现体制保障、经济援助、韩美联合训练缩减、制裁放宽。” 关于政治倾向的争论也在评论中持续。一位网友表示：“有时感觉右翼中有卖国者，而左翼中有民族主义者在卖国。”并称：“中间派的缺失真是奇怪。” 部分评论甚至将现政府的对北政策扩大到所谓的“间谍”争论中。有网友表示：“在这样的时期还说没有间谍的人，正是因为自己人是间谍才没有感觉。”并称：“这就是国家颠覆势力本身。” 另一方面，自李总统就任以来，正式提出终战讨论的提议还是第一次。然而，朝鲜至今尚未对李总统的终战讨论提议作出正式回应。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

韩国国家保健部就权吴尔部长称北朝鲜为“人民共和国”的表述争议表示，没有更正或道歉的计划，引发了网民的广泛讨论。 据《朝鲜日报》12日报道，国会行政委员会的国民力量党议员申东旭向保健部提出相关质询时，保健部对此回应称，关于权部长的发言没有更正、说明、道歉或遗憾表明的计划。 引发争议的发言发生在今年5月，权部长在与出入记者团的政策座谈会上提到安重根的东亚和平论时表示：“韩国、人民共和国、中国和日本都包含在内。” “人民共和国”这一表述源自北朝鲜的正式国名——朝鲜民主主义人民共和国。 保健部在当天的进一步说明中强调，权部长并非出于个人信念使用该表述。保健部表示：“目前，关于安重根遗骸的发掘，中国方面正在请求北朝鲜的事先同意，权部长在强调南北韩、中国和日本的合作过程中提及了这一表述。” 此外，保健部在回应有关“人民共和国”这一表述是否符合政府的官方北朝鲜表述标准时表示，北朝鲜在加入联合国或与韩国签署各种协议时，使用的名称为“朝鲜民主主义人民共和国”。 尽管如此，政治圈内的批评声依然不断。尤其是负责国家保健的部门部长在称呼北朝鲜时使用何种表述引发了广泛争论。 此前，李在明总统在5日的统一部下半年工作报告中，针对统一部部长郑东泳提议称北朝鲜为“朝鲜民主主义人民共和国”或“朝鲜”的建议时表示：“一个表述就可能引发政治争论，因此需要非常小心和深思熟虑。” 因此，在线上，针对权部长的发言及保健部的后续回应，出现了批评的声音。 网民们表示：“为什么非要称为人民共和国而引发争议呢？”、“真是个有信念的红色分子。”等反应。 还有其他网民指出：“宪法上并不承认北朝鲜为国家，这样公开无视宪法的发言是否合适？”、“承认北朝鲜为人民共和国就是支持北朝鲜所主张的两国论。” 对于政府没有采取单独的更正或遗憾表明，批评声也在持续。“使用这样的表述却没有任何遗憾表明，这合理吗？”、“国家保健部长不应使用这样的表述。”、“政权更替后每天都在引发争议。”、“间谍们在作乱。”等政治指责也随之而来。※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

近期，朝鲜军队在军事分界线（MDL）附近的军事活动频繁，1军团对朝鲜的应对指令放宽，以及政府讨论陆海空军官学校合并，令安全政策引发越来越多的担忧。 尤其是，朝鲜在军事分界线附近扩建道路，而我军却未进行警告广播和警告射击，内部证据显示这一情况引发了争议。 “未进行警告射击”……1军团‘对朝鲜应对指令放宽’引发争议 最近，SBS独家报道，1军团的对朝鲜应对指令已部分放宽。 报道称，自去年11月学军（ROTC）33期出身的韩基成中将担任1军团长以来，在前方警戒作战过程中下达了“禁止射击”的指示。此外，朝鲜军队接近军事分界线（MDL）时，原本应进行的警告广播和警告射击也未能实施。 对此，军方相关人士向SBS表示：“朝鲜军人接近MDL时，我军应依次进行警告广播和警告射击，但今年春季几次朝鲜军接近时并未实施。”他还指出：“为了确保前方视野，也未进行荒地作业。这与军团长对朝鲜作战指令的放宽有关。” MDL前260米处侵入……朝鲜突击修建DMZ战术道路 与此同时，最近确认朝鲜在非军事区（DMZ）内部修建了一条通往军事分界线（MDL）方向的新战术道路。 BBC根据最近获得的卫星照片报道，朝鲜在开城附近的DMZ内部修建了通往MDL的新战术道路。 BBC公开的卫星照片显示，新道路延伸至军事分界线，特别是部分路段距离MDL约260米，距离京畿坡州市文山镇仅约13.5公里，令人震惊。 对此，我军也将朝鲜此次施工视为明显违反停战协议。联合参谋本部表示：“朝鲜正在进行扩建至军事分界线100米以内的道路施工，MDL地区的障碍物设置和道路施工明显违反停战协议。” “安全问题不如自身安危重要？”……‘防止政变’的军校合并争议 然而，在朝鲜军事活动持续的情况下，政府正在考虑合并陆海空军官学校的方案。 李在明总统在5日的国防部工作报告中提到陆海空军官学校合并讨论时表示：“到目前为止，韩国发生过几次军事政变，都是发生在陆军内部。” 他接着说：“陆军士官学校出身的人做的事情，是否有人对此追究过责任？”并指出：“高层将领中陆军士官学校出身的人占据绝对比例。” 同时，他提到：“（军人们）未来是否还有可能再次发生政变？谁能想象会有人再次发生政变呢？”并提及了去年的紧急戒严事件。 不过，李在明总统提到陆海空军官学校合并的必要性，是否出于对“政变可能性的担忧”，或是为了“改善以陆军士官学校为中心的人事结构”，尚不清楚。 然而，近期在网络上，关于陆军士官学校合并讨论与总统“军事政变都是发生在陆军”的发言，以及“未来是否还有可能再次发生政变”的言论相联系的解读不断出现。 网友们表示：“最终是因为担心自己而想要取消陆军士官学校吗？”、“安全问题似乎不如担心政变更重要”、“朝鲜在修建战术道路，而我们却只考虑合并军校”等意见纷纷涌现。 相对而言，也有部分人表示：“改善以陆军士官学校为中心的人事结构是必要的”，“将合并讨论与政变联系在一起的解读过于夸大。” 因此，军校合并讨论不仅涉及军人事改革，更扩展为对现政府安全观和军队运作方向的争论。 安圭白部长发言事实核查……“军校稀少”却是全球军事强国“必需的军官教育” 在同一场合，国防部长安圭白表示：“拥有军校制度的国家并不多，俄罗斯和中国等共产国家也没有军校，很多国家的军官培养是1年或2年的课程，只有少数国家分开设立军校，很多国家是合并设立军校。” 然而，查看海外案例，虽然形式不同，但许多国家都设有军官培养的军事教育机构。 美国设有陆军军官学校（西点军校）、海军军官学校、空军军官学校等四年制军校，同时并行学士课程和军官任命。 英国在大学毕业后，在桑赫斯特皇家陆军军官学校等进行军官教育，法国则结合了大校体系和军事教育来培养军官。 俄罗斯也设有按军种划分的军事大学，通常在5年教育后授予学士学位并任命为军官。 安部长提到的中国和朝鲜也设有按军种划分的军事大学和军官学校体系，越南则设有国防部下属的军事大学和军官学校。 澳大利亚、加拿大、日本和印度设有陆海空合并军官学校，但随后仍保持按军种进行专业教育的体系。 因此，各国的运营方式虽有差异，但大多数军事强国都保持着不同形式的军官专业培养的军事教育体系。 相关消息传出后，网络上出现了担忧的声音。 关于朝鲜战术道路建设，有人质疑：“为什么我们国家不采取行动？”、“为什么要通过BBC看到这些？”、“这难道不是安全威胁吗？”、“这下真的要走进来了。”、“难道不记得625时为什么会遭受攻击吗？”等反应纷纷出现。 关于军校合并讨论，也有评论称：“即使全世界都没有，停战国也应该有吧。”、“为什么要说谎，搜索一下就能反驳的谎言？”、“为什么每次都要撒谎进行煽动？”、“逃兵又懂什么？”、“现在真的对战争感到恐惧。”等评论接连出现。

不要太过认真=赫尔曼·黑塞著，裴明子译，皮卡出版社。 这是赫尔曼·黑塞的国内首次公开未发表选集，收录了他之前未在国内介绍的散文、诗歌和随笔。这些作品展现了这位被称为“孤独代名词”的黑塞的另一面。 黑塞的老朋友R.J.休姆曾称他为“老小孩和少年般的智者”。他同时也被描述为有时像父亲，有时像儿子。书中包含了休姆所记忆的黑塞的幽默和机智的文字，展现了被孤独掩盖的人性活力。 作为“赫尔曼·黑塞内心之路”系列的第一本书，这本书展示了在两次世界大战和时代暴力中依然保持幽默的黑塞。 收录作品《与作家的相遇》中，黑塞愉快地接受了他人期待与真实自我之间的差距，流露出对生活的从容和对简单生活的热爱。《文学日常》中，通过几个小故事展示了他在战争末期的荒凉现实中以独特幽默应对的方式。他通过对贫困救助机构老人的描绘以及卡萨诺瓦等多样人物的刻画，敏锐地捕捉人性，同时保持温暖的视角。 书末的《他人眼中的黑塞》收录了周围人对黑塞的回忆故事。在他童年时被母亲训斥“不要扔石头”，他却反驳道：“妈妈，大卫扔石头也得到了爱啊？！”这一场景展现了他顽皮和自由的性格。 “我完全无法理解进化论。青年比少年更优秀，中年比青年更优秀的地方我找不到。如果进化是对的，那么老年人应该比中年人更优秀，最终应该是‘完美的人’，而死去的人应该比活着的人更好。”（第317页，写给爱德华·恩格斯的信，1908年1月） 申京林散文集-山让我成为野花=都钟焕编，长江文艺出版社。 这是为纪念已故诗人申京林的二周年而出版的遗作散文集。他经历了光复、625战争、419革命、军事独裁和六四抗争等韩国现代史的曲折，表达了对文学、生活和时代的思考。 这本书是诗人对追求诗与生活统一的文学告白，展现了他一生中在最低处拥抱人们的哲学。编者都钟焕诗人表示：“申京林老师所走过的艰辛之路正是我们文学所走过的艰辛之路，这构成了韩国文学史的骨架。”同时他指出这是对韩国现代诗文学史的反思，以及对诗应该是什么的诚实发言。 诗人警惕不面对现实而停留在口号的文学。他坚信：“没有自我反思的诗，无论多么正确的声音都无法打动读者。”他讲述了自己在承载历史痛苦的同时，努力保持文学完整性的诗论。 书中也记录了从成名作《芦苇》到《农务》经历十年徘徊的过程。诗人坦言：“我的诗只能是寻找新事物的灵魂之旅。”他回顾了不断自我更新的过程，领悟到宽容的河流法则，并通过自然和日常生活获得的温暖洞察，关注教育、环境、统一等多样的社会议题。特别是他指出南北之间的断裂，强调“要以最低的姿态尊重对方，看到问题。”尽管展现了自己的羞愧和不足，诗人始终没有失去对人类和世界的温柔信念，这一声音对今天的读者也传递着深刻的共鸣。 “然而，在韩国人中，认为自己幸福生活的人并不多。贫富差距日益加大，生态和环境遭到破坏，民族和国家的统一仍然不明朗，战争威胁依然存在。因此，我的诗仍无法摆脱这些问题。因此，我不得不承认，在将许多人心中美好的东西提炼成诗的同时，我在如何协调这件事上也有着冲突和困惑。”（第32页） ※ 本报道经人工智能（AI）系统翻译与编辑。

国防部下属的战争纪念馆在叙述韩国战争时使用了中国方面的术语“抗美援朝”，引发了公众的愤怒。 早在上个月30日，战争纪念馆就开始接受特别解说节目“625战争，不同的解读”（从鸭绿江看两种视角）的报名。 与此一起发布的宣传材料中，背景为太极旗的“625战争”字样与背景为中国五星红旗的“抗美援朝”字样并列，引发了震惊。抗美援朝是指中国为支持朝鲜（北朝鲜）抵抗美国侵略而参与战争的宣传用语。 对此，有人质疑：“这是否是在相对化战争性质的历史解读？”随后，该帖子已被删除。 一位网友表示：“中共军的介入使得朝鲜半岛统一的希望破灭，或许使得一个民族将永远生活在分裂中，主办方却在宣传中说要‘理解双方的不同视角’，这让我无法理解。” 他还指出：“最终，左派在每次选举时都喊‘忘记历史的民族没有未来’，而抵制日本的运动并不是出于民族主义或爱国主义，而是为了加强卡特尔权力的宣传煽动。” 其他网友也纷纷评论：“谁看了会以为是我们先发动的战争呢”，“里面肯定有收了中国钱的人或者朝鲜族”，“没事找事，625战争牺牲了多少人啊”，“安全问题真是糟糕，像是偷拍一样”，“根据视角解读？即使让步一千次、一万次，这在战争纪念馆里也不应该做。” 国防部的回应引发争议 事件曝光后，国防部的例行发布会的应对方式也受到批评。国防部发言人在一位记者的相关提问中表示“需要确认准确的事实”，或是推迟回答。 特别是在相关提问过程中，国防部未能明确解释该帖子的具体内容或下属机构的指挥体系，导致争议进一步扩大。随后，国防部也开始着手处理此事。 国防部在9日表示：“关于该教育项目，因发生不当争议，战争纪念事业会在与国防部协商后删除该帖子，并停止报名等项目进展。” 接着表示：“截至目前确认，该项目是为了在护国保军月更清楚地说明625战争是因朝鲜的非法南侵而开始的历史事实，但在进行过程中未进行适当的审查。” 同时指出：“国防部长在收到相关报告后，指示要彻底调查真相，并在确认违规事实时，依照相关规定和程序严肃处理。”